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研究生院

数学系/自然科专业(数学专业)

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教育目的

作为数学研究者确保专业性,通过严格且理论性思考培育合理性判断标准,追求数学的生活化和专业性,并培养有助于社会和国家,具备国际性竞争力的研究人才为教育目标。

教育目标

  1. 数学系为达到教育目标,以学科的特性化,高科技教育环境,优秀人才培养为战略,设定了以下几项教育目标
  2. 1. 培养高等数学专业研究者-对于大学特性化(信息通信,生命工程,采矿业,产业设计)战略的基础学问培养
    - 通过特性化专业教育培养具备国际性竞争力的人才
    - 培养理纶和应用学文兼备的专业人才
  3. 2. 培养科学专业人才-培养专业知识基础和信息或用手段兼备的解决实际性问题能力的专业人才
    - 强化专业教育,能动应付21世纪知识信息化社会知识和学问发展的剧变
  4. 3. 培养生活中的数学专业人才
    - 通过优秀人才和系统性培养扩大数学基层
    -通过改善教育环境确保专业生态高科技教育环境位教育目标

化学系

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教育目的

化学是通过理论和实验掌握和理解并合理说明自然现象的基本原理,提示出对未来的预测的学问,形成与此相关的自然科学工程,农学和医科,牙科,药学领域的基础,以通过理论和实验研究深奥学问为背景,培养有助于科学发展和产业技术应用的人才。

教育目标

  1. 研究生院化学系的教育目标是
  2. 第一 位学文性研究人力的基础教育,
  3. 第二 培养从事于产业体的专业人才,
  4. 第三 为专修邻近自然科学和其他相关学问人士提供支援教育,
  5. 第四 特别把培养从事高等教育的高级人才为教育目标,

地球科学系/自然科学专业(地球科学专业)

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教育目的

立足于朝鲜大学建学理念和教育目标,培养深奥学术理论应用能力,陶冶领导者人格,培养有助于国家和地区社会发展的专业知识人才。

教育目标

  1. 1. 通过探究地球科学性自然现象,系统理解科学基本概念,培养或用于问题解决能力
  2. 2.认识科学对技术发展和社会发展的重要影响,培养有助于地区发展和国家发展并具备责任感和伦理意识的领导者人格人才
  3. 3. 培养能应付世界化和信息化时代且具备创造性能力的专业人才

计算机统计

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教育目的

研究生院的计算机统计学,教育研究能动应付快速变化的21世纪信息通信和统计领域的学术理论应用方法,培养创造性思考和国际感和实用能力,培养有助于地区社会和在国际社会的国家竞争的人才。

教育目标

  1. 1. 培养信息通信技术专业人才
  2. 2. 培养适合新时代的多媒体系统相关应用能力
  3. 3. 培养软件开发管理专业人才
  4. 4. 培养计算机系统应用技术和管理技术
  5. 5. 培养统计学应用能力
  6. 6. 通过统计软件包的数据分析
  7. 7. 统计理论和计算学的结合

药剂学

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教育目的

药剂学是应用科学中的一个领域,药剂学教育是学习直ㆍ间接用于疾病预防、诊断和治疗中的药剂和与此相关的深奥学术理论,学习广泛的相关技术的同时培养社会领导者人格为目标。

教育目标

  1. 本系设立的以下教育目标
  2. 第一, 理解生命相关物质的物性和作用点并培养专业人才
  3. 第二, 培养天然物医药品资源开发和应用能力
  4. 第三, 培养根据最新医药信息能合理药物疗法和服药指导药师
  5. 第四, 培养能调制医药品处方,制剂技术和品质管理的药师人士
  6. 第五, 培养管理保健、环境和食品卫生的人才

物理系/自然科学专业(物理学专业)

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教育目的

物理学史寻找无止境宇宙基本原理,以此为背景追求对于自然现象的合理理解,进一步连接新科学技术的革新的学问。因此从微粒世界到无限宇宙构造,理解多样自然现象本质的同时为了包括半导体在内的凝集物质、激光、粒子加速装置等高端科技和技术和BT(生命工程),NT(糯米工程)等发展,联系到包括物理学应用领域在内的其他学问持续领域而研究发展。学习物理学基本法则并培养科学分析能力和应用能力,培养社会所需的具备研究能力和创造力兼备的人才培养为教育目标

教育目标

  1. 1.培养开发物理理论和技术的专业人才
  2. 2. 培养相关于物理学的专业研究人才和教学人员
  3. 3. 培养作为独立性创造型研究人员所需专业能力

生物系/日然科学专业(生物学专业)

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教育目的

本系的教育目标是以在本科专修的基础理论,根据各个专业领域通过系统实验和论文研究和研讨会学习深奥学问,以此提高国际竞争力,能从事国内外各亚就锁或视频,医疗,农水产业和环境领域的基础研究员,培养创造性和研究能力兼备的人才为目标。

教育目标

  1. - 培养基础科学专业人士
  2. - 培养生物产业专业人才
  3. - 培养生命工程专业人才
  4. - 拍样创业专门人才
  5. - 培养专业教育人士

食品医药学

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教育目的

研究生院食品医药系是具有再教育和再充实持有营养师,食品卫生师,营养教师等资格证的专业人才功能,研究地区社会视频,保健,营养,健康,生活等问题,并贡献于国家和地区社会。培养自主思考和道德性人格,贡献于科学技术发展和提高人类生活的优质人才为教育目标。

教育目标

  1. 本系教育目标是“创造性研究能力培养”,“钻研专业学术理论”还有“全人性指导”为基础培养专业人才。为此设立了以下教育方针。
  2. 1.创造性研究能力培养
    贡献于国家和人类社会发展的创造性科学知识和技术创出为目标培养独自解决问题并钻研创造化批判性研究力量的教育课程
  3. 2.钻研专业学术理论
    营养师、营养教师、食品卫生师等具备国际水准竞争力的专业知识人才培养,收用专业领域的学文性理论和新学问潮流,并运营能研磨高科技知识和技术,专业人才再教育和再充实的教育课程
  4. 3.全人性指导
    不仅是实用性知识,重点在于均衡思考力和健全的人格的专业教育者和领导者力量强化

生命工程学

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教育目的

基于分子遗传学水准理解并应用微生物和动植物等生物体,特别是有益于人类的遗传,系统生命科学基础研究和Bioreactor, Biosensor, Biocomputer 等 system technique领域相连并学习理论和技术,培养在国家产业现场活用优质高级头脑人才。

教育目标

  1. 1. 通过生命科学的基本原理和概念研究生命本质
  2. 2. 通过生命现象和自然界秩序培养民主市民
  3. 3. 投入国家资源事业的特性化教育
  4. 4. 培养具备国家竞争人才

护理系

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教育目的

立足于朝鲜大学建学理念和教育目标,护理学和相关学问的最新理论的学习和培养研究能力,并应用和教育的专业护理领域的领导者。

教育目标

  1. 硕士课程
    培养在多样的健康管理体系做中坚力量作用的护理专业人士为目标,具体目标如下
    1. 1. 开发和探究护理学知识体系
    2. 2. 培育护理学探究能力和研究能力
    3. 3. 培养剧变社会所需的能执行新护理较色能力
  2. 博士课程
    培养有助于扩大和发展护理知识的护理科学家和能引领地区社会健康管理体系的护理领导者为目标,具体目标如下
    1. 1. 开发、构筑,扩大护理学的知识体系
    2. 2 为构筑护理学知识体系,开发和实行创造研究
    3. 3. 培养在变化健康环境中最高监看管理者所需能力
    4. 4. 摸索并提示护理学和护理专业职发展方向的学者所需能力培育

科学教育系/自然科学专业(科学教育专业)

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教育目的

本科学教育系的教育目的是关于科学教育的理论和实际为学问对象,有助于科学教育质地提高的创造性科学教育人才的培养。通过科学教育的多样理论和世纪星实用和研究,主导教育的革新发展,培养积极应付未来科学技术社会的教育环境变化的能力。以此为基础培养科学教育专业人才的自豪之心。

教育目标

  1. 1. 通过对于科学教育和全范围科学的一般性内容和专业领域的自然现象的探究,培养系统理解科学基本概念,并活用与解决问题能力。
  2. 2. 认识科学对技术发达和社会发展的影响,培养贡献于国家发展并有责任心和伦理意识的科学教育领导人
  3. 3. 对应于世界化,信息化时代的具备创造性能力的科学教育专业人才的培养

海洋生命科学系

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教育目的

通过海洋生物的特性和生物学原理的系统教育,培育理论和实际能力兼备的未来海洋生物专业人士,最终致力于海洋生命产业国家建设的富强和实现人类繁荣的公共价值。

教育目标

  • - 培养创造性海洋生物科学人才
  • - 培养发展性海洋生物产业人才
  • - 培养未来价值指向性人才
  • 数学教育系/自然科学专业(数学教育专业)

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    教育目的

    大学院数学教育专业领域针对于完成学部和说是课程志向与博士课程的学生或教师,培养中等学校的优秀数学教师和数学教育相关的专业人才,并强化他们的专业性和贡献于提高国内外数学教育学问的质地提高为基本目标。

    教育目标

  • 在数学教育专业领域达成志向教育目标,博士课程的教育目标是数学教育课程论和评价论,数学教育哲学和心理学等得教科教育学博士相关内容,纯数学和应用数学和数学史等教科内容学相关内容,还有教科内容学和教科教育学博士接轨的内容(应对与教科内容学的计生数学内容为教课学观点,适应于中等学校改变数学内容和方法等)。